“Biju nepatīkami pārsteigta, kad mans astoņus gadus vecais dēls paziņoja, ka viņam rīt uz skolu jāiet, apģērbtam kā meitenei. Viņš plānoja, ka varēs uzvilkt māsiņas kleitu, jo tā esot minējusi klases audzinātāja,” piedzīvoto atklāj Kristapa (vārds mainīts) mamma. Izrādās, ka šī pārģērbšanās saistīta ar Jelgavas 4.vidusskolas jubilejas svinībām un par “dzimumu maiņu” lēmusi Skolēnu padome.

Kristapa mamma uzskata, ka dažādi izklaides pasākumi skolā ir pozitīva lieta, taču vajadzētu vairāk domāt par to ietekmi uz bērnu, īpaši sākumskolēnu uztveri. Viņa to salīdzina ar grāmatām “Diena, kad Kārlis bija Karlīna” un “Diena, kad Rūta bija Rihards”, ko Labklājības ministrija izplatīja bērnudārzos un bija iecerējusi pirmsskolas vecuma bērniem dzimumu līdztiesības jautājumu mācīšanai.

“Es saprotu, ka šādi pārģērbtos vidusskolēni – tad tas ir normāli, jo viņu psihe un uztvere ir jau nostabilizējusies, bet, vai tādas lietas piemērotas sākumskolēniem un pat piecgadniekiem, kuri arī mācās mūsu skolā, ir diskutabls jautājums. Jebkurā gadījumā uzskatu, ka mazajās klasēs šo jautājumu klases audzinātājām vajadzēja izrunāt ar vecākiem, nevis bērnus vienkārši nostādīt fakta priekšā”, piebilst zēna māte.

Jelgavas 4. vidusskolas direktors Agris Celms skolas jubilejas nedēļu, ko Skolēnu padome bija iecerējusi kā jautru šovu ar vairākām pārģērbšanās dienām, komentē: “Jā, patiešām šodien rit skolas jubilejas otrā diena. Vakar bērni bija tērpušies sportiski, un kopā pavadījām brīnišķīgu dienu. Dienas ar pārģērbšanos ir saistītas ar lielu jautrību, smiešanos, prieku, šova elementiem. Man arī viens vecāko klašu puisis uz orķestra mēģinājumu šodien atnāca koši sarkanā kleitā, mammas kurpēs un rotaslietās. Visi izsmējāmies no sirds. Bērni paši to uztver kā labestīgu spēli. Iniciatīva katra gada skolas jubilejas nedēļas tēmām nāk no Skolēnu padomes. Skolā bērniem neviens neko neuzspiež. Katrs var pieņemt vai nepieņemt šādas aktivitātes. Šodienas vērojumi rāda, ka pārģērbusies aptuveni trešdaļa audzēkņu. Klašu audzinātāji ar audzēkņiem visu klasē izrunā, izskaidro un jūt, kuri bērni ir atraktīvāki un gatavi iesaistīties šajā teātrī, bet kuri tomēr ir kautrīgāki un neiesaistīsies. Viss ir atkarīgs no iekšējās gaisotnes un saliedētības katrā klases kolektīvā un, kā klases audzinātāji izskaidro bērniem un vecākiem. Vienmēr visos pasākumos esam centušies ievērot savstarpējas cieņas, labestības un sirsnīgas jautrības principus. Skolēnu iniciatīvu un radošumu uztveru pozitīvi.”

Saistītie raksti:

4. vidusskolā plaši atzīmēs skolas 69. jubileju